CUADERNO DE INFORMÁTICA
MANUELA MUÑOZ JARAMILLO
GRADO:10.3
PROFERSOR:
JORGE JIMENEZ
I.E.M.J.S
2013
GUÍA DE TRABAJO No. 1 grado
noveno
EJE TEMÁTICO EXCEL -
INTERNET
1
actividad
JUSTIFICACIÓN
as herramientas básicas y más
utilizadas en el uso de una hoja de cálculo, permite que los usuarios accedan a
posibilidades generales con el fin de crear informes y gráficas , para informar
y comunicar de manera eficiente las ideas y así satisfacer las necesidades de
quien requiere un informe detallado y pormenorizado de un tema
especifico.
OBJETIVO
Hacer uso y aplicación a
situaciones particulares de las herramientas básicas y más utilizadas de una
hoja de cálculo.
3. ACTIVIDAD A
DESARROLLAR
- Realizar
la cotización de 35 marcas o clases de automóviles haciendo uso adecuado de
internet y Excel.
- La
factura se debe realizar teniendo en cuenta la siguiente
tabla:
CODIGO
|
MARCA
|
MODELO
|
ESTADO
|
CANTIDAD
|
V.
UNITARIO
|
V.
TOTAL
|
DESC.
5%
|
SUBTOTAL
|
521458
|
CHEVROLET
CHEVTETTE
|
1994
|
BUENO
|
4.500.000
|
|
|
|
|
4582184
|
MAZDA
SPEED3
|
2010
|
EXCELENTE
|
110.000.000
|
|
|
|
|
521369
|
RENAULT
CLIO
|
2005
|
REGULAR
|
15.900.000
|
|
|
|
|
489652
|
CHEVROLET
SPRINT
|
2004
|
REGULAR
|
6.000.000
|
|
|
|
|
745002
|
CHEVROLET
SPRINT
|
1992
|
BUENO
|
6.500.000
|
|
|
|
|
458963
|
HIUNDAY
ACCENT
|
2009
|
EXCELENTE
|
22.900.000
|
|
|
|
|
021366
|
KIA
CERATO
|
2013
|
BUENO
|
43.000.000
|
|
|
|
|
458521
|
MAZDA
ALLEGRO
|
2001
|
REGULAR
|
13.800.000
|
|
|
|
|
587965
|
RENAULT
CLIO
|
2009
|
EXCELENTE
|
20.000.000
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
TOTAL
|
|
|
|
|
|
|
|
|
IVA
|
|
|
|
|
|
|
|
|
V. A
PAGAR
|
|
PROFE YO NO SE QUE HAY QUE HACER EN LAS OTRAS COLUMNAS PORQUE NO ESTUVE EN LA CLASE Y UD NO TUVO OPORTUNIDAD DE EXPLICARME, YO IVA A IR HOY VIERNES PERO COMO ESTABAN EN FIESTA, MIRE UD AVER CUANTO ME PONE POR ESO.
- En la
columna de marca y estado se debe poder seleccionar entre la clase marca o
entre nuevo o usado, según corresponda (condicional de texto)
- En la
columna de cantidad la mínima es 6 y la máxima cantidad permitida debe ser 86.
(condicional de No entero).
- Al final
se debe calcular el promedio mayor (MAX), el Promedio Menor (MIN) de la columna
de subtotal.
- Realizar
una gráfica entre la Marca y el valor Unitario.
- Realizar
otro Ejercicio de grafica diseñado por cada Grupo de trabajo
EVALUACION
El docente pasará por cada uno
de los equipos y evaluará individualmente a los integrantes del
grupo.
Se debe entregar los archivos
que demuestren el trabajo realizado en clase.
Actividad de clase febrero
26/13
Febrero 25 al 29
de 2013
Las jornadas
democráticas estudiantiles en nuestra institución fue todo un éxito, ya que se
realizaron en forma virtual y con tarjetón en las sedes que no tienen
Internet.
FELICITACIONES
A TODA LA COMUNIDAD EDUCATIVA Y A LOS GANADORES
NOTA: Dicha
jornada se complemento con:
1. TRANSVERSALIZACIÓN
DEL PROYECTO DEMOCRACIA Y CONSTITUCIÓN EN LAS AULAS
2. JORNADA
DEPORTIVA
ACTIVIDAD
2. Haga las
tablas de resultados de las elecciones de contralor y personero estudiantil 2013
y grafique los datos con diagramas de barras y circulares. (En Excel). Guadar el
libro de excel en su correo con el nombre de resultados elecciones personero y
contralor estudiantil 2013.
3. Presente los
resultados en word con un análisis.
NOTA:
A. Tenga en
cuenta que cada tabla y cada grafica va en una hoja aparte con el nombre que la
identifique.
B. No olvide las
normas de ICONTEC.
C. Publique los
resultados en su blog.
Marzo 4 de
2013
COMO SUBIR DOCUENTOS DE WORD,
EXCEL Y POWERPOINT AL BLOG
ACTIVIDAD:
-Registrarse en box.ne
-Crear
1 carpeta con el nombre documentos 2013.
-Subir
los documentos de Word, PowerPoint y Excel a dicha carpeta.
-Compartir dicha carpeta al blog en una página nueva
llamada Documentos 2013.
PASOS PARA REGISTRARSE:
-Haga
clic en sign up
-Clic en sign up now
(personal)
-Llene
los datos y continuar.
-Revisar
su correo y seguir los pasos.
Marzo 12/13
ACTIVIDAD
DE CLASE
1. Crear
en excel la tabla con formulas. (Integración Matemática)
NOTA: Aplique el relleno de series, formulas y
arrastre para
completar.
2. Publicar la clase y sus trabajos en el cuaderno
de su blog.
|
|
|
|
|
|
|
Configuración
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Inicio - columna A
=
|
10
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Inicio - columna B
=
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Incremento
=
|
1
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
OPERACIONES
ELEMENTALES
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Columna
A
|
Columna
B
|
|
SUMA
A+B
|
RESTA
A-B
|
PRODUCTO
AxB
|
COCIENTE
A/B
|
POTENCIA
A elevado a
B
|
RAIZ
CUAD.
√‾A
|
RAIZ
CUB.
A(1/3)
|
|
|
10
|
2
|
|
12.00
|
8.00
|
20.00
|
5.00
|
1.00E+02
|
3.16
|
2.15
|
|
|
11
|
3
|
|
14.00
|
8.00
|
33.00
|
3.67
|
1.33E+03
|
3.32
|
2.22
|
|
|
12
|
4
|
|
16.00
|
8.00
|
48.00
|
3.00
|
2.07E+04
|
3.46
|
2.29
|
|
|
13
|
5
|
|
18.00
|
8.00
|
65.00
|
2.60
|
3.71E+05
|
3.61
|
2.35
|
|
|
14
|
6
|
|
20.00
|
8.00
|
84.00
|
2.33
|
7.53E+06
|
3.74
|
2.41
|
|
|
15
|
7
|
|
22.00
|
8.00
|
105.00
|
2.14
|
1.71E+08
|
3.87
|
2.47
|
|
|
16
|
8
|
|
24.00
|
8.00
|
128.00
|
2.00
|
4.29E+09
|
4.00
|
2.52
|
|
|
17
|
9
|
|
26.00
|
8.00
|
153.00
|
1.89
|
1.19E+11
|
4.12
|
2.57
|
|
|
18
|
10
|
|
28.00
|
8.00
|
180.00
|
1.80
|
3.57E+12
|
4.24
|
2.62
|
|
|
19
|
11
|
|
30.00
|
8.00
|
209.00
|
1.73
|
1.16E+14
|
4.36
|
2.67
|
|
|
20
|
12
|
|
32.00
|
8.00
|
240.00
|
1.67
|
4.10E+15
|
4.47
|
2.71
|
|
|
21
|
13
|
|
34.00
|
8.00
|
273.00
|
1.62
|
1.54E+17
|
4.58
|
2.76
|
|
|
22
|
14
|
|
36.00
|
8.00
|
308.00
|
1.57
|
6.22E+18
|
4.69
|
2.80
|
|
|
23
|
15
|
|
38.00
|
8.00
|
345.00
|
1.53
|
2.67E+20
|
4.80
|
2.84
|
|
|
24
|
16
|
|
40.00
|
8.00
|
384.00
|
1.50
|
1.21E+22
|
4.90
|
2.88
|
|
|
25
|
17
|
|
42.00
|
8.00
|
425.00
|
1.47
|
5.82E+23
|
5.00
|
2.92
|
|
|
26
|
18
|
|
44.00
|
8.00
|
468.00
|
1.44
|
2.95E+25
|
5.10
|
2.96
|
|
|
27
|
19
|
|
46.00
|
8.00
|
513.00
|
1.42
|
1.57E+27
|
5.20
|
3.00
|
|
|
28
|
20
|
|
48.00
|
8.00
|
560.00
|
1.40
|
8.77E+28
|
5.29
|
3.04
|
|
|
29
|
21
|
|
50.00
|
8.00
|
609.00
|
1.38
|
5.13E+30
|
5.39
|
3.07
|
|
|
30
|
22
|
|
52.00
|
8.00
|
660.00
|
1.36
|
3.14E+32
|
5.48
|
3.11
|
|
|
|
4. En el blog nuevo
que creo realizar una investigación sobre un proyecto tecnológico o
un tema de informática y publicarlo en dicho blog.
5. Crear la tabla de
multiplicar.
|
TABLA DE
MULTIPLICAR
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Configuración:
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Inicio - columna
=
|
1
|
;
|
|
|
Incremento
=
|
1
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Inicio - fila
=
|
1
|
;
|
|
|
Incremento
=
|
1
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
12
|
13
|
14
|
15
|
16
|
17
|
18
|
19
|
20
|
21
|
22
|
23
|
24
|
25
|
|
1
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
12
|
13
|
14
|
15
|
16
|
17
|
18
|
19
|
20
|
21
|
22
|
23
|
24
|
25
|
|
2
|
2
|
4
|
6
|
8
|
10
|
12
|
14
|
16
|
18
|
20
|
22
|
24
|
26
|
28
|
30
|
32
|
34
|
36
|
38
|
40
|
42
|
44
|
46
|
48
|
50
|
|
3
|
3
|
6
|
9
|
12
|
15
|
18
|
21
|
24
|
27
|
30
|
33
|
36
|
39
|
42
|
45
|
48
|
51
|
54
|
57
|
60
|
63
|
66
|
69
|
72
|
75
|
|
4
|
4
|
8
|
12
|
16
|
20
|
24
|
28
|
32
|
36
|
40
|
44
|
48
|
52
|
56
|
60
|
64
|
68
|
72
|
76
|
80
|
84
|
88
|
92
|
96
|
100
|
|
5
|
5
|
10
|
15
|
20
|
25
|
30
|
35
|
40
|
45
|
50
|
55
|
60
|
65
|
70
|
75
|
80
|
85
|
90
|
95
|
100
|
105
|
110
|
115
|
120
|
125
|
|
6
|
6
|
12
|
18
|
24
|
30
|
36
|
42
|
48
|
54
|
60
|
66
|
72
|
78
|
84
|
90
|
96
|
102
|
108
|
114
|
120
|
126
|
132
|
138
|
144
|
150
|
|
7
|
7
|
14
|
21
|
28
|
35
|
42
|
49
|
56
|
63
|
70
|
77
|
84
|
91
|
98
|
105
|
112
|
119
|
126
|
133
|
140
|
147
|
154
|
161
|
168
|
175
|
|
8
|
8
|
16
|
24
|
32
|
40
|
48
|
56
|
64
|
72
|
80
|
88
|
96
|
104
|
112
|
120
|
128
|
136
|
144
|
152
|
160
|
168
|
176
|
184
|
192
|
200
|
|
9
|
9
|
18
|
27
|
36
|
45
|
54
|
63
|
72
|
81
|
90
|
99
|
108
|
117
|
126
|
135
|
144
|
153
|
162
|
171
|
180
|
189
|
198
|
207
|
216
|
225
|
|
10
|
10
|
20
|
30
|
40
|
50
|
60
|
70
|
80
|
90
|
100
|
110
|
120
|
130
|
140
|
150
|
160
|
170
|
180
|
190
|
200
|
210
|
220
|
230
|
240
|
250
|
|
11
|
11
|
22
|
33
|
44
|
55
|
66
|
77
|
88
|
99
|
110
|
121
|
132
|
143
|
154
|
165
|
176
|
187
|
198
|
209
|
220
|
231
|
242
|
253
|
264
|
275
|
|
12
|
12
|
24
|
36
|
48
|
60
|
72
|
84
|
96
|
108
|
120
|
132
|
144
|
156
|
168
|
180
|
192
|
204
|
216
|
228
|
240
|
252
|
264
|
276
|
288
|
300
|
|
13
|
13
|
26
|
39
|
52
|
65
|
78
|
91
|
104
|
117
|
130
|
143
|
156
|
169
|
182
|
195
|
208
|
221
|
234
|
247
|
260
|
273
|
286
|
299
|
312
|
325
|
|
14
|
14
|
28
|
42
|
56
|
70
|
84
|
98
|
112
|
126
|
140
|
154
|
168
|
182
|
196
|
210
|
224
|
238
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15
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15
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16
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16
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32
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48
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64
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96
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160
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176
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192
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208
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224
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240
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256
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272
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288
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304
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336
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368
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384
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400
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17
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17
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34
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68
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238
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289
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306
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323
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18
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18
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180
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198
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216
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270
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288
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306
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324
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342
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19
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19
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114
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171
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190
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209
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228
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247
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266
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285
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304
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323
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342
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361
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380
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399
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418
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437
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456
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475
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20
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20
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40
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80
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140
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180
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200
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280
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300
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320
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380
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420
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440
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460
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480
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500
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21
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21
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42
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63
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84
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147
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189
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336
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357
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378
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441
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504
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525
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22
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132
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176
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462
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506
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528
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550
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23
|
23
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46
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69
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92
|
115
|
138
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161
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184
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207
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230
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253
|
276
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299
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322
|
345
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368
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391
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414
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437
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460
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483
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529
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552
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575
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24
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24
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48
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96
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192
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216
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576
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25
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Marzo
4 de 2013
COMO
SUBIR DOCUENTOS DE WORD, EXCEL Y POWERPOINT AL BLOG
ACTIVIDAD:
Registrarse
en box.ne
Crear 1
carpeta con el nombre documentos 2013.
Subir los
documentos de Word, PowerPoint y Excel a dicha carpeta.
Compartir
dicha carpeta al blog en una página nueva llamada Documentos 2013.
PASOS
PARA REGISTRARSE:
Haga clic
en sign up
Clic en sign up now
(personal)
Llene los
datos y continuar.
Revisar
su correo y seguir los pasos.
Prueba de
saber Marzo 19/2013
Puntos obtenidos 20 de un máximo de
23
Nota 8.7
test de informática
TEST INFORMÁTICA
2
1. La
cantidad mínima de información que podemos representar en un ordenador se
denomina:
a) Binario.
b) Byte.
c)
Bit.
d)
Megabyte.
2. ¿Cuál
de los siguientes periféricos es de
entrada/salida?
a)
Teclado.
b) Escáner.
c)
Módem.
d)
Impresora.
3. Es falso
que el MÓDEM:
a) Permita una
conexión remota con otros ordenadores usando la red
telefónica.
b) Pueda ser
interno o externo al ordenador.
c) Permita al ordenador representar
sonidos.
d) Permita
acceder a lnternet.
4. La unidad
de CD-ROM, ¿es un periférico?
a)
Sí.
b) No.
c) Sí, salvo que
esté instalado de fábrica.
d) Sólo en los
equipos anteriores a Pentium.
5. Sobre las
impresoras de inyección, ¿qué afirmación es
falsa?
a) Se llaman también de chorro de
tinta.
b) Son
impresoras de impacto.
c) Al igual que
en las matriciales, los caracteres están formadas por
puntos.
d) Pueden
imprimir en blanco y negro y en color.
6. Es falso
que un CD-ROM sea:
a) De sólo
lectura.
b) De sólo escritura.
c) Un haz láser
de baja potencia es el que realiza la lectura.
d) Un disco
compacto.
7. El
dispositivo que se utiliza para la digitalización de imágenes y texto se
denomina:
a)
Módem.
b) Escáner.
c)
Joystick.
d) Pantallas
táctiles.
8. El
periférico anterior:
a) Sirve para
introducir información en el ordenador sin utilizar el
teclado.
b) Es un periférico sólo de entrada.
c) Es un
periférico mixto.
d) a) y b) son
correctas.
9. Cuando
utilizamos el término QWERTY, nos estamos
refiriendo:
a) A un tipo de
impresora.
b) A un tipo de teclado.
c) A las teclas
de función del teclado de un ordenador.
d) a y c son
correctas.
10. ¿Cuál es
el sistema de numeración empleado por los
ordenadores?
a) El sistema
hexadecimal.
b) El sistema
decimal.
c) El sistema binario.
d) El sistema
numérico.
11. Los
ordenadores sólo son capaces de manejar señales:
a)
Analógicas.
b) Digitales.
c)
Discretas.
d)
Simbólicas.
12. Para que
pueda efectuarse cualquier comunicación hacen falta los siguientes
elementos:
a) Emisor y receptor.
b) Emisor,
receptor y canal.
c) Mensaje y
medio.
d) a y c son
correctas.
13. ¿A qué
denominamos byte?
a) A una
agrupación de bits.
b) A una
agrupación de 8 bits.
c) Al número de
bits que el ordenador puede procesar.
d) A una palabra.
14. ¿Cuál de
las siguientes unidades de información es la de mayor
capacidad?
a)
Megabyte.
b) Kilobyte.
c)
Terabyte.
d)
Gigabyte.
15. Es falso
que:
a) El ordenador
es una máquina digital.
b) La
electricidad es la fuerza motriz de un ordenador.
c) El ordenador es una máquina digital
electrónica diseñada para realizar tratamientos automáticos de la
información.
d) El ordenador
es una parte de¡ software de un sistema informática.
16. Las
instrucciones que componen los programas informáticos se clasifican en los
siguientes grupos:
a) Instrucciones de proceso o control e
instrucciones de entrada/salida.
b) Instrucciones
de entrada/salida, instrucciones de proceso e instrucciones de
control.
c) Instrucciones
de bifurcación, instrucciones de control e instrucciones de
entrada/salida.
d) Ninguna es
correcta.
17. El
término software hace referencia a cualquier programa que se ejecute en un
ordenador pero, ¿cuál de los siguientes es imprescindible para el funcionamiento
de un ordenador.
a) El software
de desarrollo.
b) El software de sistema.
c) El software
de aplicación.
d) Los
procesadores de texto.
18. ¿Cuál de
los siguientes software origina las aplicaciones que manejan los usuarios
finales?
a) El software
de sistema.
b) El Sistema Operativo.
c) El software
de desarrollo.
d) El software
de aplicación.
19. ¿A qué
llamamos teclas de función en el teclado de los
ordenadores?
a) A las teclas
de escritura.
b) A las teclas
de desplazamiento.
c) A las teclas
que se utilizan en los programas para activar operaciones
especiales.
d) A las teclas funcionales.
20. ¿Cuál de
las siguientes impresoras es de impacto?
a) La de
líneas.
b) La
láser
c) La térmica.
d) La de
burbuja.
21. Las filas
y las columnas que un monitor es capaz de representar se
denominan:
a)
Pixel.
b)
Resolución.
c) EGA.
d)
VGA.
22. 1.100
bytes, corresponden aproximadamente a:
a) Un
kilobyte.
b) Un
octeto.
c) Un
Megabyte.
d) Un Gigabyte.
23. Si a una
impresora hubiese que cambiarle el tóner, ¿a qué tipo de ellas
sería?
a) A las de inyección de chorro de
tinta.
b) A las de
agujas o impacto.
c) A las
láser.
d) A las
matriciales.
24. ¿Cuál de
estos elementos no es un periférico?
a)
Plótter.
b) Módem.
c) Sistema
Operativo.
d) Unidad de
CD-ROM.
25. Si se
quiere imprimir un documento en papel autocopiativo, ¿en qué tipo de impresora e
podrá imprimir?
a) Impresora de
chorro de tinta.
b) Impresora
térmica.
c) Impresora láser.
d) Impresora de
aguja.
JULIO 8/2013
NUEVAS CLASES DE INFORMATICA
2013
ACTIVIDAD
EXTRA CLASE PARA GRADO 1OºRealizar la siguiente
consulta:
investigar 02 virus y dos antivirus y publicarlos en los cuadernos
digitales de notas, se realizara un conversatorio del tema
SOLUCION------------------}
ANTIVIRUS----}
Avira es una compañía de
seguridad informática alemana. Sus aplicaciones antivirus están basadas en el motor AntiVir, lanzado en
1988, comúnmente llamado Luke Filewalker. Se fundó bajo el nombre de "H+BEDV Datentechnik GmbH". Una de sus aplicaciones antivirus, AntiVir PersonalEdition Classic, multiplataforma (mac, windows, linux) y es gratuita para uso personal. El motor de Avira ha sido licenciado al antivirus Ashampoo y Webroot WebWasher
ESET NOD32 es un
programa antivirus desarrollado por la empresa
ESET, de origen
eslovaco. El producto está disponible para
Windows,
Linux,
FreeBSD,
Solaris,
Novell y
Mac OS X, y tiene versiones para estaciones de trabajo, dispositivos móviles (
Windows Mobile y
Symbian), servidores de archivos, servidores de
correo electrónico, servidores
gateway y una consola de
administración remota.
ESET también cuenta con un producto integrado llamado
ESET Smart Security que además de todas las características de ESET NOD32, incluye un
cortafuegos y un
antispam.
VIRUS---}
Virus de Boot
Uno de los primeros tipos de virus conocido, el virus de boot infecta la partición de inicialización del sistema operativo. El virus se activa cuando la computadora es encendida y el sistema operativo se carga.
ZombieEl estado zombie en una computadora ocurre cuando es infectada y está siendo controlada por terceros. Pueden usarlo para diseminar virus , keyloggers, y procedimientos invasivos en general. Usualmente esta situación ocurre porque la computadora tiene su Firewall y/o sistema operativo desatualizado. Según estudios, una computadora que está en internet en esas condiciones tiene casi un 50% de chances de convertirse en una máquina zombie, pasando a depender de quien la está controlando, casi siempre con fines criminales.
